› Un service de médiation communicationnelle destiné aux personnes aphasiques. Conception IHM, posture professionnelle et processus d'appropriation. - Sophie Dalle-Nazébi, Laboratoire dÉtudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales - Isabelle Gonzalez, CE- Fédération Nationale des Aphasiques de France
11:00-11:20 (20min)
› METHODE AMICAS : PROPOSITION D'UNE METHODE DE CONCEPTION SYSTEMIQUE D'INTERFACE HOMME-SYSTEME ADAPTEE AUX SITUATIONS DE MULTIHANDICAP - Amélie Roche, Laboratoire de l'intégration, du matériau au système
11:20-11:40 (20min)
› Évaluation en contexte d'une application numérique pour un jeune public avec troubles du spectre autistique - Marine Guffroy, Centre de recherche en éducation de Nantes
11:40-12:00 (20min)
› Ergonomie de l'accessibilité des players et contenus vidéo - Marie ROUGEAUX, Laboratoire des Usages en Technologies d'Information Numériques
12:00-12:30 (30min)
›11:00 (1h30)
Gérontechnologie Gaëlle LEFER SAUVAGE - Université de Nantes CREN
› Salle 5
11:00 - 12:30 (1h30)
Gérontechnologie
Salle 5
Gaëlle LEFER SAUVAGE - Université de Nantes CREN
› Le numérique peut-il être une solution pour faciliter et permettre l'accès aux soins des personnes en situation de handicap mental avançant en âge (PHA) ? - Véronique Lespinet-Najib, Laboratoire de l'intégration, du matériau au système
11:00-11:20 (20min)
› Capacités d'utilisation et acceptabilité des tablettes tactiles : apports d'un programme d'initiation adapté aux contraintes des personnes âgées - Lisa Quillion-Dupré, EA 7407-Autonomie, Gérontologie, E-santé, Imagerie & Société, Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie - Personnalité, Cognition, Changement Social
11:20-11:40 (20min)
› Vers la commande à distance de robots mobiles d'aide aux personnes dépendantes - Yvon Autret, Laboratoire en sciences et techniques de l'information, de la communication et de la connaissance
11:40-12:00 (20min)
› L'acceptance des nouvelles technologies par des personnes âgées - elizabeth Bougeois, Laboratoire d'Etudes et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales
12:00-12:30 (30min)
› La tablette tactile : une interface numérique pour favoriser les interactions sociales à l'école chez les enfants avec autisme - Gaëtan Briet, Laboratoire de Psychologie, Comportement, Cognition et Communication
11:00-11:20 (20min)
› Promotion de la santé bucco-dentaire des enfants et adolescents avec autisme par l'utilisation du numérique au sein des structures éducatives - Serena Lopez Cazaux, Centre de Recherche en Education de Nantes EA 2661, Faculté de Chirurgie Dentaire
11:20-11:40 (20min)
› Enseigner le vocabulaire et la reconnaissance globale de mots à des élèves avec TSA avec une tablette numérique - Philippe Garnier, INS HEA
11:40-12:00 (20min)
› Tablettes numériques et élèves handicapés troubles de la conduite et du comportement (TCC). Quels effets en situation de travail de groupe ? - François-Xavier Bernard, Laboratoire EDA - Laetitia BOULC'H, Laboratoire EDA
12:00-12:20 (20min)
› Accessibilité des contenus pédagogiques numériques pour les élèves en situation de handicap visuel inclus en classe ordinaire. - Laetitia Castillan, CLLE-LTC
15:15-15:35 (20min)
› La construction et les effets de l'appropriation d'un outil numérique de planification auprès des enfants avec autisme en Institut Médico-Educatif - Cendrine Mercier, CREN
15:35-15:55 (20min)
› Vers la conception d'un dispositif tangible pour améliorer l'acquisition de représentations spatiales chez les élèves déficients visuels. - Agnieszka Kolodziej, Cognition, Langues, Langage, Ergonomie
15:55-16:15 (20min)
› Usages du numérique dans l'enseignement en Langue des Signes à des élèves sourds - Brigitte Dalle, Structure fédérative de recherche "Apprentissage, Enseignement, Formation", Classe bilingue, Collège André Malraux, LogiSignes, section recherche
16:15-16:35 (20min)
› Navi Campus : le numérique au service des déplacements de la personne déficiente visuelle - Laurence Rasseneur, Université de Strasbourg
15:15-15:35 (20min)
› L'impact de l'utilisation de l'assistant cognitif numérique MARTI pour l'autonomie des personnes en situation de handicap - Jacques Bouchand, Laboratoire TECHNE
15:35-15:55 (20min)
› ParticipaTIC : démarche inclusive d'ingénierie pour la conception d'une formation collaborative à distance accessible à tous - Nicolas Biard, Institut de Formation en Pédicurie-Podologie, Ergothérapie, Masso-Kinésithérapie, GIFFOCH
15:55-16:15 (20min)
› Appropriation des TICE par les personnes en situation de handicap mental et de maladie psychique - Véronique Le Chêne, Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
16:15-16:35 (20min)
›15:15 (1h30)
Posters Fabien ROUGEYRON - IGR université de Nantes
› Hall
15:15 - 16:45 (1h30)
Posters
Hall
Fabien ROUGEYRON - IGR université de Nantes
› AccessiBlock : propositions pour un environnement accessible d'apprentissage de la programmation pour l'école élémentaire et le collège - Christophe DECLERCQ, ESPE Académie de Nantes et IREM Pays de la Loire
15:55-16:15 (20min)
› Adaptation de l'habitat et amélioration de la qualité de vie des personnes âgées / handicapées. - PATRICK ABELLARD, Université de Toulon
15:55-16:15 (20min)
› Conception d'un kit d'accessibilité numérique : application au support numérique de présentation de type PowerPoint - Véronique Lespinet-najib, Laboratoire de l'intégration, du matériau au système, Ecole Nationale Supérieure de Cognitique
15:55-16:15 (20min)
› Le livre numérique adapté et accessible pour une compensation et une remédiation des troubles de la lecture - Nathalie Chappey, Mobidys
15:55-16:15 (20min)
Amphitéâtre
